Le programme des Master Class

Nous concevons avec facilité l'adaptation nécessaire de l'accompagnement des personnes à l'évolution de leurs profils, de leurs besoins et envies.  Revoir l'organisation est donc un fait désormais acquis !  Par contre, nous oublions qu'elle nécessite également de revoir la manière de construire les collaborations et de les adapter également aux profils, besoins et envies des équipes.  Les difficultés rencontrées aujourd'hui puisent une partie de leurs réponses dans cet aspect.  Nous proposons de les découvrir ensemble.

Les handicaps psychiques sont des épreuves pour les corps et les esprits qui obligent les personnes à inventer et bricoler des solutions pour tenir dans le quotidien et tenter de s’inventer une vie sociale sur-mesure. En tant que professionnels, nous pouvons tenter de nous laisser guider par la créativité qui émerge de l’inattendu dans la rencontre.
À partir d’une pratique de psychologue à l’association ADGESTI en Sarthe et de mon goût pour les lectures en sciences humaines et sociales, je vous propose une immersion dans des récits de rencontres de personnes souvent dites en situation de handicap pour des raisons psychiques.
Une question nous guidera : que peut-on apprendre aux côtés de personnes en souffrance psychique auprès de qui on essaie, en tant que professionnels du médico-social, d’être un soutien et de déjouer les étapes normatives d’un parcours préalablement pensé à la place de la personne (et pour son bien...) ?

Polypathologies, vieillissement, évolution du cadre familial ne sont que quelques éléments qui marquent le monde de l’accompagnement de la personne porteuse de handicaps aujourd’hui. Prétendre répondre à ces défis nécessite une capacité organisationnelle qui cultive la souplesse et qui adapte sans cesse les compétences. Sur le terrain, il s’agit de questionner les pratiques en cours et de faire évoluer les comportements qui ont fait le quotidien durant des années. Si on admet que chaque membre soit d’accord avec l’orientation du changement, ce qui n’est pas garanti, il reste encore à généraliser de manière harmonieuse l’ensemble des comportements au risque de créer le chaos pour l’usager et pour l’équipe entière afin d’éviter tensions et départs non souhaités. Après quelques éléments de contextualisation, nous parcourons ensemble des techniques qui permettent de faciliter l’absorption de changements et de construire une culture forte autour des enjeux pour les usagers et l’organisation.

Quel est l’impact du polyhandicap sur le vieillissement ? L’approche pluridisciplinaire est indispensable sur cette population. Plus

Répondre aux obligations réglementaires : Le cadre politique et réglementaire - Pourquoi la CAA devient une priorité nationale ?
Comprendre l’intérêt stratégique de la CAA : La communication ; la base de l’autodétermination.

- Définition de la Communication Alternative et Améliorée
- Principes fondamentaux : accessibilité, diversité des modes, complémentarité
- Clarifier les idées reçues : la CAA ne se limite pas aux tablettes ou pictogrammes
- Qui est concerné ?

Découvrir une démarche concrète, progressive, mesurable :
Le déploiement institutionnel : comment mettre en œuvre une démarche globale dans son établissement ?

- Supervisions collectives / accompagnement des projets personnalisés
- Mesures d’impact : indicateurs, retours d’expérience, effets sur les comportements défis
- Lien avec la démarche qualité (HAS), les évaluations externes
- Exemples de projets réussis

Comment amorcer la démarche dès maintenant ?

- Evaluer les pratiques et l’environnement
- Intégrer la CAA dans le projet d’établissement
- Identifier les professionnels moteurs
- Planification des actions et préparation des budgets